属于校园欺凌的几种情形大致归为以下几种：

　　1.叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。

　　2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。

　　3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。

　　4.欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。-传播关于受害者的消极谣言和闲话。

　　5.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。

　　6.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。

　　7.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。

　　8.分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。

　　9.敲诈：强索金钱或物品。

　　10.画侮辱画，写侮辱性的文字。

　　11.网上欺凌(Cyberbullying)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论

　　学生在校园内遭受到校园霸凌行为时，是可以进行反抗的，如果面临生命的威胁时，可以暂时忍耐，等过后及时向老师反映情况，也可以向家长说和向公安机关报案。

　　《中华人民共和国未成年人保护法》

　　第二十五条 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。

　　依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应当给予协助和配合。

　　专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。

　　专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。

　　《预防未成年人犯罪法》

　　第三十五条 对未成年人实施本法规定的严重不良行为的，应当及时予以制止。

　　对有本法规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。

　　对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。