教师没收学生物品与体罚行为的合法性判断，需以法律授权与行为目的为基准。学生及家长应增强维权意识，通过合法途径主张权益；教育部门与学校则需完善监管机制，强化教师法治培训，杜绝侵害学生权益的行为。