2026起诉校园霸凌需要什么证据才能立案?

　　向法院提起校园霸凌诉讼，首先需提交能够初步证明侵权事实存在的证据材料。根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十二条，起诉必须有具体的诉讼请求和事实理由，并附有相应证据。法院在立案阶段仅作形式审查，但证据需达到“可合理推断存在侵权行为”的程度。

　　视听资料是最直接的证据类型，包括现场监控录像、手机拍摄的霸凌过程视频或音频。此类证据能清晰反映时间、地点、行为人及具体行为方式，具有高度证明力。即使画面不完整，只要能识别关键情节，即可作为立案依据。

　　证人证言同样重要。目睹事件的同学、教师或其他在场人员可出具书面证言，详细描述所见情形。根据《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》，无正当理由未出庭作证的证人证言不能单独作为定案依据，但在立案阶段可与其他证据结合使用。

　　医疗记录是证明损害后果的核心材料。如受害人因霸凌导致身体受伤或心理障碍，医院出具的诊断证明、病历、检查报告等可证实损害与霸凌行为之间的因果关系。精神科就诊记录在心理欺凌案件中尤为关键。

　　电子数据日益成为重要证据来源。微信、QQ聊天记录、短信、社交媒体私信中包含侮辱、威胁、排挤等内容的，经合法固定(如公证或区块链存证)，可作为有效证据。2026年司法实践普遍认可电子数据的证明效力。

　　学校出具的情况说明、处分决定、家长沟通记录，以及受害人自行书写的事件经过、日记等，也可辅助证明霸凌事实。虽属间接证据，但能形成证据链条，增强可信度。

　　校园霸凌能起诉吗?

　　可以起诉。校园霸凌属于典型的侵权行为，受害人有权依据《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条提起民事诉讼，要求行为人及其监护人承担侵权责任。如造成人身损害，还可主张医疗费、护理费、交通费、精神损害抚慰金等赔偿。

　　根据《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。因此，起诉对象通常为实施霸凌学生的父母或其他监护人。

　　学校如未尽到教育、管理职责，也需承担相应责任。《中华人民共和国民法典》第一千二百条规定，限制民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。受害人可将学校列为共同被告。

　　若霸凌行为涉及殴打、侮辱、诽谤、恐吓等，情节严重者可能构成治安违法或刑事犯罪。此时除民事起诉外，还可向公安机关报案。如构成故意伤害罪、侮辱罪、诽谤罪等，受害人可提起刑事自诉或要求公诉。

　　2026年《未成年人保护法》第三十九条进一步强化学校义务，明确规定学校接到学生欺凌报告后应立即制止、调查处理，并通知双方家长。如学校消极应对，导致损害扩大，其过错程度将直接影响赔偿比例。

　　起诉程序上，受害人或其法定代理人可向被告住所地或侵权行为地人民法院提交起诉状。法院受理后，将依法组织调解或开庭审理。即便最终未获全部支持，诉讼本身也能促使对方正视问题，推动和解。

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